Рекомендации по формированию классного коллектива
- Разработать план внеклассных мероприятий: тематических классных часов, семейных клубов, праздничных огоньков, дней именинников.
- Привлекать к организации внеклассных мероприятий совместно и «звезд», и «пренебрегаемых».
- Привлекать к участию всех учащихся класса (каждый должен отвечать засвой участок работы).
- Акцентировать внимание класса на успехах каждого, учить радоваться успехам другого человека, формируя эмпатию.
- Воспитание нравственных ценностей проводить на реальных ситуациях, используя все негативные моменты в межличностных отношениях (ученик-ученик, ученик-учитель).
- У каждого учащегося в классе должны быть постоянные поручения, благодаря чему ребенок будет учиться ответственности, сможет самореализоваться, испытать чувство «успеха», а главное, будет чувствовать себя авторитетным помощником классного руководителя.
- Внедрять в классную работу элементы самоуправления (создать Совет класса, звенья, редколлегию, культмассовый сектор) и раздать полномочия каждому ученику.
- Учить ответственности: распределяя обязанности в классе, классный руководитель должен познакомить учащихся с требованиями, которые будет предъявлять к каждому, а также о системе контроля за исполнением поручений и системе поощрения (отметить в стенгазете, грамота, благодарность родителям).
- Вести контроль и предъявлять требования к выполнению поручений.
- Требования к выполнению заданий и к каждому ученику должны быть едиными для всех учащихся.
- Помнить: в этом возрасте ребенок смотрит на себя и своего одноклассника глазами учителя.
- Взять под особый контроль посещаемость.
- Вовлекать в классные мероприятия каждого ученика.